Наблюдение за деревьями

12 мая воспитатель группы "Гномики" Щенникова М.А. провела с детками наблюдение за деревьями весной.

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе наблюдения за деревьями.

Задачи:

-формировать представления детей о простейших взаимосвязях в живой природе весной;

-уточнить представления детей о первых весенних листьях;

-поощрение исследовательского интереса, проведение простейших наблюдений;

-знакомство с правилами поведения в природе (не рвать листья, не ломать ветки деревьев);

1. Воспитатель рассказать детям о том, что наступила весна, солнышко пригревает, посылает на землю свои веселые теплые лучи.
2. Обратила внимание детей на почки дерева и рассказала: «Это домики листьев, которые называются почками. Лучик солнышка стучится в домик: «Эй листик! Хватит спать, просыпайся! Весна пришла, тепло принесла!» Услыхал листик, выглянул - и впрямь весна! А лучики бегают, спешат, стучатся то в один домик-почку, то в другой!». Также детки увидели, что на некоторых деревьях почки раскрылись, а на других только ещё просыпаются.
3. Подвела детей к деревьям , чтобы они рассмотрели их  назвала их: сирень, рябина, береза. 
4.  Совместно с воспитателем дети познакомились с правилами ухода за деревьями и что необходимо для их роста.